Hari Pendidikan Nasional: Antara Harapan dan Kenyataan

Oleh: Affan Bakri (Kabid Pendidikan & Kesejahteraan Sosial HMI Cabang Gowa Raya)

CELOTEH.ONLINE – Tanggal 2 Mei kembali hadir sebagai penanda penting dalam perjalanan bangsa, Hari Pendidikan Nasional. Sebuah momentum yang tidak sekadar mengenang sejarah, tetapi juga menjadi cermin untuk melihat sejauh mana pendidikan telah dijalankan sebagai amanat kemerdekaan.

Pendidikan, sejak awal, bukan hanya soal membaca dan menulis. Ia adalah pondasi peradaban. Ia membentuk cara berpikir, menentukan arah kebijakan, bahkan menjadi penentu masa depan sebuah bangsa. Di ruang-ruang kelas, sejatinya sedang dibangun masa depan Indonesia—melalui gagasan, nilai, dan kesadaran yang ditanamkan setiap hari.

Namun, di tahun 2026 ini, kita dihadapkan pada realitas yang tidak selalu sejalan dengan harapan. Di satu sisi, pendidikan berkembang pesat dengan hadirnya teknologi digital, kecerdasan buatan, dan berbagai inovasi pembelajaran. Informasi menjadi semakin mudah diakses, batas ruang dan waktu seakan runtuh, dan kesempatan belajar terbuka lebih luas dari sebelumnya.

Tetapi di sisi lain, ketimpangan masih menjadi bayang-bayang yang sulit dihilangkan.

Masih ada anak-anak yang harus menempuh perjalanan panjang hanya untuk sampai ke sekolah. Masih ada ruang belajar yang jauh dari kata layak. Masih ada guru yang berjuang di tengah keterbatasan, bukan hanya dalam fasilitas, tetapi juga dalam penghargaan. Dan yang paling mengkhawatirkan, masih ada sistem pendidikan yang lebih menekankan hasil daripada proses—mengukur kecerdasan dari angka, bukan dari pemahaman.

Pertanyaannya sederhana, tetapi berat: apakah pendidikan kita sudah memanusiakan manusia?

Pendidikan seharusnya menjadi alat pembebasan—membebaskan dari kebodohan, ketakutan, dan ketidakadilan. Namun jika pendidikan hanya melahirkan generasi yang patuh tanpa berpikir, pintar tanpa empati, dan terampil tanpa arah, maka kita perlu jujur mengakui bahwa ada yang keliru dalam cara kita mendidik.

Hari Pendidikan Nasional tidak boleh berhenti sebagai seremoni tahunan. Ia harus menjadi ruang refleksi kolektif. Pemerintah, pendidik, mahasiswa, hingga masyarakat luas perlu duduk bersama—bukan hanya untuk merayakan, tetapi untuk mengevaluasi.

Apakah kurikulum yang ada sudah relevan dengan kebutuhan zaman?
Apakah pendidikan sudah merata, atau justru memperlebar jurang sosial?
Apakah sekolah menjadi ruang yang membebaskan, atau justru mengekang kreativitas?

Lebih dari itu, pendidikan juga harus mampu menjawab tantangan zaman. Dunia saat ini bergerak cepat—disrupsi teknologi, perubahan iklim, krisis sosial, hingga dinamika global menuntut generasi yang tidak hanya cerdas, tetapi juga adaptif, kritis, dan berintegritas.

Di sinilah peran pendidikan menjadi sangat strategis. Ia tidak hanya menyiapkan tenaga kerja, tetapi membentuk manusia seutuhnya—yang mampu berpikir jernih, bersikap adil, dan bertindak bijaksana.

Guru, dalam hal ini, bukan sekadar pengajar. Mereka adalah penjaga peradaban. Namun sayangnya, peran besar ini sering tidak diimbangi dengan perhatian yang layak. Jika kita ingin pendidikan maju, maka kesejahteraan dan kualitas guru harus menjadi prioritas utama.

Begitu pula dengan akses pendidikan. Di era digital, kesenjangan bukan lagi hanya soal jarak, tetapi juga soal koneksi dan literasi. Mereka yang tidak memiliki akses teknologi akan semakin tertinggal, menciptakan jurang baru yang lebih dalam dan lebih kompleks.

Maka, Hari Pendidikan Nasional 2026 harus menjadi titik balik—bukan hanya untuk berbicara, tetapi untuk bergerak. Tidak cukup hanya dengan slogan, tetapi dengan langkah nyata.

Pendidikan harus kembali pada esensinya: memanusiakan manusia.

Ia harus menjadi ruang yang aman untuk bertanya, berani berbeda, dan tumbuh tanpa takut dihakimi. Ia harus mampu melahirkan generasi yang tidak hanya sukses secara individu, tetapi juga peduli terhadap sesama dan lingkungannya.

Karena pada akhirnya, kualitas sebuah bangsa tidak ditentukan oleh seberapa tinggi gedung yang dibangun, tetapi oleh seberapa kuat karakter manusia yang dibentuk.

Selamat Hari Pendidikan Nasional 2026.
Mari menyalakan cahaya, bukan hanya di ruang kelas—tetapi di seluruh penjuru kehidupan.